Dans le domaine du développement cognitif, le sommeil facilite le traitement et la consolidation des nouvelles informations, améliorant ainsi la mémoire et l’apprentissage. Un bon sommeil améliore la capacité de concentration et l’attention, ce qui est crucial pour l’apprentissage scolaire. Enfin, il favorise la pensée créative et la résolution de problèmes.
En termes de santé émotionnelle, les enfants bien reposés sont souvent capables de mieux gérer leurs émotions et de faire face aux stress quotidiens. Ils sont ainsi généralement plus enclins à participer à des activités sociales et à interagir positivement avec leurs pairs.
À destination d’élèves de la maternelle, le projet « Sen dodo » avait pour but de proposer diverses activités autour du sommeil et du « bien dormir ». Il a réuni cinq classes françaises et cinq classes polonaises, dont les élèves ont pu réfléchir à leur rapport au sommeil et à ses bienfaits. Les activités menées ont touché différents domaines tels que la musique, les arts visuels ou le langage :
- création d’un mobile collaboratif
- chaque classe a choisi un motif, l’a partagé aux autres classes afin que les dix classes fabriquent le même mobile. Il a ensuite été accroché dans la classe. Les élèves de la maternelle Vauthier ont également confectionné un mobile pour la salle de sieste afin que les petits de l’école dorment bien.
- fabrication d’un livre des beaux rêves
- chaque élève a dessiné son rêve, puis l’a raconté à un logiciel d’intelligence artificielle pour qu’il crée une image à partir de la description. Les enfants ont dû développer ainsi des compétences langagières afin d’être le plus précis possible.
- enregistrement commun d’une berceuse, en français et en polonais.
- invention d’un quiz
- les élèves ont identifié puis enregistré les bruits du sommeil, puis ont inventé un codage pour chaque bruit. Un quiz a ensuite été proposé à toutes les classes réunies en visioconférence, pour deviner le code qui correspond à une séquence de bruits enregistrés.
- mise en ligne d’une carte interactive qui recense différentes façons de dire « bonne nuit », dans le monde : les parents ont été mis à contribution pour enregistrer l’expression utilisée dans leur pays d’origine.
Financé par la Commission européenne et soutenu par l’atelier Canopé de Besançon, ce projet s’est vu décerner le label national et le label européen eTwinning. C’est avec une grande fierté que les élèves de Patricia Mathey ont reçu leurs certificats mardi 17 décembre en compagnie de Sophie Bouaouli, chargée de mission à la délégation régionale académique aux relations européennes et internationales (DRAREIC), qui a apporté son soutien aux enseignants tout au long de ce projet.
L’école maternelle Vauthier est très impliquée dans la réalisation de projets européens depuis 2015 : elle a reçu le label Euroscol et avait déjà été récompensée par des labels nationaux ou européens eTwinning.
