Qu’est-ce que le Parlement des enfants ?
Le Parlement des enfants est une opération organisée par l’Assemblée nationale avec le ministère de l’Éducation nationale, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et la Mission laïque française (MLF). Elle offre aux élèves de CM2 une leçon d’enseignement civique et moral en leur proposant de découvrir la fonction de législateur. À cet effet, ils sont invités à rédiger, sous la conduite de leurs enseignant(e)s qui les accompagnent dans cette réflexion, une proposition de loi, au terme d’une discussion qui doit leur apprendre ce qu’est le débat démocratique.
Thème de l’édition 2023-2024
Pour cette 27e édition, les élèves sont invités à élaborer des propositions de loi sur le thème général du sport.
Un sous-thème par catégorie de participation est proposé :
Ainsi, les classes de CM2 travailleront sur le thème « Favoriser la pratique sportive chez tous les jeunes ».
Les classes de 6e interviendront sur le thème « Promouvoir l’égalité femmes / hommes à travers le sport ».
Le projet de l’école Jules FERRY
Pour cette 27ème édition, le projet des élèves de CM1 – CM2 de l’école Jules FERRY (Classe de Mme LARUE et Mme COLIN) a été retenu. Cette proposition de loi vise à « développer la pratique du vélo chez tous les jeunes ».
Vous pouvez consulter le projet sur le site du parlement des enfants ou en le téléchargeant ici.
La suite
Le jury, composé de députés et de membres désignés par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse, se réunit le lundi 29 avril ou le mardi 30 avril 2024 pour sélectionner, sans les classer, dix- huit propositions de loi finalistes, 9 pour le niveau CM2, 9 pour le niveau 6ème. Au moins une classe de CM2 et une classe de 6ème sont sélectionnées parmi les jurys académiques d’outre-mer.
Chaque classe est informée par l’Assemblée nationale, de sa sélection ou non-sélection en tant que classe finaliste.
Dès communication de la sélection du jury national, les référents académiques sont invités à sensibiliser les classes à la phase finale du vote électronique.
À l’issue de la réunion du jury national, l’Assemblée nationale demande aux dix-huit classes finalistes de réaliser une vidéo afin de présenter leur proposition de loi et de la défendre.
En attendant le verdict, les élèves s’entraînent !
un dispositif permettant de visionner collectivement les vidéos-défis. Un vidéoprojecteur connecté à un ordinateur ou une tablette fera l’affaire, sans qu’il soit nécessaire d’avoir un tableau numérique interactif.
